herausfordernde Verhaltensweisen

Das deutschen Bundesteilhabegesetz

14. November 2018

By

Ein kurzer Überblick zum deutschen Bundesteilhabegesetz. Ein sehr guter und informativer Artikel steht in der Juniausgabe von „autismus“ der Zeitschrift von autismus.de dort finden sich auch weiterführende Informationen. HIER der Link zu autismus.de Mit dem 2016 erlassenen Bundesteilhabegesetz soll die Lebenssituation von Menschen mit…

TEACCH Autismus

Positive Verhaltensunterstützung- Unterschiede zu anderen Ansätzen

19. September 2018

By

Positive Verhaltensunterstützung- Unterschiede zu anderen Ansätzen Der Unterschied zwischen der Positiven Verhaltensunterstützung und anderen Ansätzen besteht darin das die PVU nicht nur am unerwünschten Verhalten arbeitet, sondern die zugrundeliegende Ursache sucht und mit dieser arbeitet.  Es wird versucht eine werteorientierte an die individuelle Person…

positiven Verhaltensunterstützung

Die Geschichte der positiven Verhaltensunterstützung

5. Juli 2018

By

Die Entwicklung des momentan anerkannten Konzeptes zur positiven Verhaltensunterstützung entstand in den 1980er Jahren in der schulischen Arbeit mit intellektuell benachteiligten und autistischen Kindern. Das Ziel dieses Konzeptes war einen gegensätzlichen Ansatz zur damals vorherrschenden Methode der negativen Verhaltensbeinflussung durch beispielsweise Bestrafung. Lovaas, der…

oxytocin

Newsflash: Oxytocin

25. Mai 2018

By

Da man immer öfter davon hört möchte ich heute drauf eingehen. Oxytocin ist ein Neuropeptid, dass für die emotionale Bindung von stillenden Müttern zu ihren Kindern verantwortlich ist. Heute wird es als mehrfach als Kuschelhormon oder Bindungshormon bezeichnet. Auch bei Erwachsenen entfaltet es seine…

BARRIEREFREIHEIT

Barrierefreiheit und Schule…geht das?

16. April 2018

By

Nicht nur Erwachsene brauchen Barrierefreiheit. Auch autistische Kinder haben eine große Hürde zu bewältigen, die Schule. Die Redewendung, der zufolge die Schule die schönste Zeit des Lebens ist, ist bei autistischen Kindern gleich doppelt unwahr. Nicht nur das sie den „normalen“ Schulstress haben, sie…

Barrierefreiheit und Autismus

Barrierefreiheit und Autismus

5. April 2018

By

Wenn man das Wort Barrierefreiheit hört denkt man zu allererst vermutlich an Rollstuhlrampen und Behindertenparkplätzeund nur selten an Barrierefreiheit und Autismus. Leider wird im Bereich der Barrierefreiheit nur allzu darauf vergessen, dass auch autistische Menschen ein Anrecht auf eine barrierefreie Umgebung haben. Denn mit…

Soziale Geschichten

Soziale Geschichten

29. Dezember 2017

By

Soziale Kompetenz, die Fähigkeit sich auf soziale Situationen einzustellen und sein Verhalten an die Situation anzupassen, ist für die meisten autistischen Menschen eine große Herausforderung. Menschen mit Autismus erlernen angemessenes Verhalten oft nicht intuitiv, sondern müssen soziale Verhaltensweisen bewusst lernen und brauchen Unterstützung um…

TEACCH

TEACCH

29. Dezember 2017

By

Die zentralen Merkmale des Autismus, Beeinträchtigung in der Kommunikation, in der sozialen Beziehungsaufnahme, durch stereotype Verhaltensweisen und ungewöhnliche Reaktion auf sensorische Reize, variieren in ihren Ausprägungen sehr stark. Infolgedessen gibt es bei den betroffenen Personen große Unterschiede bezüglich ihrer Fähigkeiten, ihrer Intelligenz und ihres…

personenzentriertes Denken

Personenzentriertes Denken

29. Dezember 2017

By

Personenzentriertes Denken ist eine Grundhaltung, die die individuelle Person mit ihren Stärken, Interessen und Wünschen in den Mittelpunkt stellt. Es geht darum herauszufinden was der im Mittelpunkt stehenden Person selbst wichtig ist und was für sie notwendig ist damit es ihr gutgeht und sie…

Kompetenztraining

Kompetenz-Trainings

27. Dezember 2017

By

Der Begriff „Theory of Mind“ bezeichnet die Fähigkeit, sich selbst und dem Gegenüber, Gedanken, Absichten, Wünsche und Ideen zuzuordnen und die damit verbundenen Informationen zu nutzen. Diese Fähigkeit ist grundlegend, wenn es darum geht, fremdes und eigenes Verhalten zu erkennen, zu verstehen, zu erklären…

pecs

PECS

27. Dezember 2017

By

(Picture Exchange Communication System) = Bildaustausch-Kommunikationssystem PECS von Lori Frost und Andy Bondy ist eine Methode für Menschen mit eingeschränktem Sprachvermögen durch die sie Kommunikation anhand von Bildkarten erlernen können. Kommunikation, die als das Senden und Empfangen von Botschaften und das Teilen von Ideen,…

positive Verhaltensunterstützung

Positive Verhaltensunterstützung

10. Mai 2016

By

Der Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen stellt in der Praxis ein großes Problem dar und der Wunsch nach einer Lösung und Bewältigung ist groß. Häufig kommt noch die Erfahrung dazu, dass psychiatrische und rein verhaltensorientierte Interventionen wenig hilfreich sind und zu kurz greifen. Haben sie…

Kontakt
+43 (0) 680 23 03 902
susanne.radl@struvis.at
Blog via E-Mail abonnieren

Gib deine E-Mail-Adresse an, um diesen Blog zu abonnieren und Benachrichtigungen über neue Beiträge via E-Mail zu erhalten.

Schließe dich 11 anderen Abonnenten an

Copyright © 2020 · All Rights Reserved · StruVis

Susanne Radl · RSS Feed · Anmelden

Wir benutzen Cookies um die Nutzerfreundlichkeit der Webseite zu verbessen. Durch Deinen Besuch stimmst Du dem zu.
Weitere Informationen